Gli studenti universitari dei campus cinesi sono stati invitati dal governo cinese a sorvegliare e a comunicare alle autorità le idee politiche degli insegnanti che non sono in linea con il pensiero del PCC. Nei docenti si è instaurato un clima di forte preoccupazione e paura.

Negli ultimi tre mesi, diversi professori e insegnanti sono stati licenziati o gli è stato ridimensionato il ruolo per le loro opinioni “fuori linea”.

I licenziamenti hanno sollevato preoccupazioni su quella che è stata descritta come la tendenza, in peggioramento, di “soffocare la libertà di parola e di espressione in aula”, che potrebbe portare ad una mancanza di pensiero critico in materia di istruzione.

Liang Xin (nome di fantasia per timore di persecuzione), un insegnante che esercita la sua professione da più di 10 anni in una scuola superiore secondaria nella Cina orientale, è uno degli educatori che è stato retrocesso a bidello a causa di una segnalazione da parte di alcuni suoi studenti.

Parlando al South China Morning Post dichiara che doveva evitare temi come la Rivoluzione Culturale, piazza Tiananmen e le persecuzioni sui dissidenti, ma che non pensava che anche discutere di tematiche sociali quali la tutela dell’ambiente, la parità di genere, la pena di morte, lo potessero mettere in difficoltà.

Ha aggiunto: “La mia carriera è terminata e questo demerito rimarrà per sempre nel mie referenze. Sulla mia persona è stato detto che mi sono concentrato in particolare su cosa non andava, piuttosto che apprezzare quello che il nostro paese ha raggiunto. Stavo solo cercando di offrire una prospettiva diversa su ciò che non veniva descritto nei libri di testo. Ognuno dei miei studenti meritava il diritto di conoscere il pensiero critico e di esprimere il proprio parere. Nei libri di testo cinesi il popolo viene definito il padrone del paese. Ho domandato a miei studenti, che cosa facciamo per i diritti civili di cui godiamo? Dobbiamo avere voce in capitolo per le cose fondamentali come la qualità dell’aria e dell’acqua? Alcuni studenti mi possono aver denunciato perché hanno visto crollare la loro visione della realtà in cui vivevano su che cosa era costruita.”

Il controllo ideologico si è inasprito da quando il presidente Xi Jinping è salito al potere nel 2012. Il settore dell’istruzione è visto dal Partito comunista come la prima linea di un campo di battaglia ideologico.

Nel 2013, alle università è stato ordinato di evitare di trattare sette argomenti, tra cui i valori universali, la libertà di stampa e dei diritti civili. Il rafforzamento dell’educazione patriottica è stato incorporato nel curriculum scolastico e nelle attività extrascolastiche.

Poco dopo nelle università sono stati reclutati degli studenti addetti a raccogliere informazioni e redigere rapporti settimanali circa i loro insegnanti e compagni di classe.

La raccolta di informazioni abbraccia qualsiasi cosa, dalle “opinioni insolite”, all’insegnamento, alle metodologie, agli atteggiamenti in aula in base ai programmi di studio nelle università e sui siti universitari.

Educatori schietti che hanno criticato apertamente le autorità o leader del partito comunista sono stati puniti o fatti tacere. Ma gli insegnanti sono stati anche puniti per commenti generali sulle questioni sociali.

Chu Zhaohui, un ricercatore senior presso l’Istituto Nazionale della Pubblica Istruzione, si è detto molto preoccupato nel notare che il numero di studenti che inviano informazioni sulle modalità di insegnamento dei loro professori sia notevolmente aumentato, ma le statistiche ufficiali non sono disponibili.

Molte sono le amministrazioni governative coinvolte, ma si è rifiutato di citarne alcune per la sensibilità dei casi. Ora anche gli insegnanti di scienze sono stati presi di mira.

Nell’ultimo caso, la settimana scorsa, al professor Zhao Siyuan, vice rettore dell’Università di comunicazione del Zhejiang è stato dato un “severo monito” dal comitato di partito dell’istituzione. Secondo un documento pubblicato online, Zhao è stato accusato di “usare termini inappropriati” nei confronti di alcuni nuovi studenti.

Il 30 settembre, Zhao ha parlato del significato del “pensiero critico” e ha descritto come all’attuale generazione di studenti universitari manchino di una mentalità sospettosa ed esplorativa, seguendo ciecamente i libri di testo.

Nel mese di giugno un insegnante di una scuola secondaria di Pechino è stato licenziato per aver parlato della sanguinosa repressione di piazza Tiananmen, dopo che due dei suoi studenti hanno portato dei fiori per commemorare le vittime del 4 giugno 1989.

Chu ha detto che tali azioni hanno costretto gli insegnanti a non parlare di argomenti che non sono riportati nei libri di testo e in alcuni casi estremi sono stati allontanati fuori dalla classe.

Un altro insegnante, che desidera mantenere l’anonimato, dichiara al SCMP: “In questo clima anche gli insegnanti delle scuole elementari hanno timore di essere presi di mira. Ogni parola che viene detta di fronte a genitori e studenti viene attentamente soppesata per evitare di innescare reazioni indesiderate. Gli insegnanti non sono più rispettati. Questa pressione distorce il ruolo di un insegnante, incoraggia a fare il minimo indispensabile per tirare avanti.”

Chu ha chiesto un ritorno ad un normale ambiente di insegnamento e invita gli amministratori della scuola di astenersi dal porre tali limiti sugli insegnanti. Questa situazione rischia di “riportare il sentimento delle guardie rosse” protagonisti fondamentali del primo periodo della Rivoluzione Culturale.

Gli insegnanti dovrebbero avere la libertà di parola e il loro parere non dovrebbe essere influenzato da “ideologie politiche”.

Xiong Bingqi, vice direttore del 21st Century Education Research Institute con sede a Pechino, ha detto che gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a segnalare comportamenti illeciti da parte degli insegnanti, come l’abuso fisico o molestie sessuali.

“Ma le loro opinioni non devono essere mirate. Se gli insegnanti non possono esprimere il loro parere, sono gli studenti che stanno perdendo il percorso di istruzione.”

Xiong ha invitato i dirigenti scolastici a proteggere gli insegnanti e a guidare gli studenti al rispetto della diversità. Il problema è di come le scuole e le autorità educative possano gestire questi rapporti. Non devono permettere agli studenti di avere il controllo sui docenti.

Fino ad oggi, Liang ha detto di non rimpiangere ciò che aveva insegnato ai suoi allievi.

“Tutto quello che cerco di fare è di cercare la luce, quindi, anche se non sono in grado di illuminare l’intero cielo almeno tento di far risplendere la luce su di me in modo che non viva nelle tenebre.”

Traduzione a cura della Lagoai Research Foundation Italia ONLUS

Fonte: South China Morning Post, 20/10/2018

Versione inglese: Chill and fear in Chinese classrooms as students are recruited to report teachers with ‘radical’ opinions